28 мая состоялось заседание рабочей группы Общественной палаты Свердловской области по поддержке семьи и детства.В центре внимания экспертов оказались вопросы выстраивания эффективного партнерства между школами, учреждениями среднего профессионального образования (СПО) и промышленным сектором региона, а также о реализации регионального закона от 01 ноября 2025 года № 91-ОЗ «О применении на территории Свердловской области инвестиционного налогового вычета по налогу на прибыль организаций». В обсуждении приняли участие представители Министерства промышленности и науки Свердловской области, Министерства образования Свердловской области, а также Уполномоченный по правам ребенка в Свердловской области.
Открывая встречу, председатель рабочей группы Общественной палаты Свердловской области по поддержке семьи и детства Вероника Носова отметила, что сегодня профориентация выходит за рамки привычных ознакомительных мероприятий. Речь идет о создании единого образовательно-производственного пространства, где предприятия активно включаются в процесс подготовки кадров уже со школьной скамьи.
Основные акценты заседания были направлены на:
* межведомственное взаимодействие: представители профильных министерств представили текущие региональные программы, направленные на синхронизацию запросов промышленности и возможностей системы образования. Особое внимание было уделено вопросам технического оснащения лабораторий и мастерских;
* защиту интересов молодежи: Уполномоченным по правам ребенка Свердловской области была подчеркнута важность создания безопасных и доступных условий для профессионального самоопределения подростков, отметив, что ранняя профориентация является важным элементом социализации и поддержки семьи;
* практический опыт, который представили: АО ОКБ «Новатор», ПАО МЗИК, гимназия № 155 - опорная школа РЖД, школы с углублённым изучением предметов № 76 и № 53 Екатеринбурга, а также школа № 1 города Арамиля, техникум Автоматика.
* межведомственное взаимодействие: представители профильных министерств представили текущие региональные программы, направленные на синхронизацию запросов промышленности и возможностей системы образования. Особое внимание было уделено вопросам технического оснащения лабораторий и мастерских;
* защиту интересов молодежи: Уполномоченным по правам ребенка Свердловской области была подчеркнута важность создания безопасных и доступных условий для профессионального самоопределения подростков, отметив, что ранняя профориентация является важным элементом социализации и поддержки семьи;
* практический опыт, который представили: АО ОКБ «Новатор», ПАО МЗИК, гимназия № 155 - опорная школа РЖД, школы с углублённым изучением предметов № 76 и № 53 Екатеринбурга, а также школа № 1 города Арамиля, техникум Автоматика.
Спикеры поделились успешными кейсами сотрудничества, при которых промышленные предприятия региона не только участвуют в обновлении материально-технической базы образовательных организаций, позволяя учащимся работать на современном оборудовании, но и системно общаются со школьниками и студентами в ходе встреч, используя самые разные формы сотрудничества.
Заседание прошло в формате дискуссии. Участники обменялись мнениями о том, как сделать цепочку «школа — колледж — предприятие» максимально короткой и эффективной для выпускника.
«Представленный сегодня опыт подтверждает: успех профориентации зависит от готовности всех сторон к долгосрочному партнерству. Участие в диалоге представителей профильных министерств и правозащитного института позволяет нам рассматривать проблему комплексно. Озвученные подходы будут учтены в дальнейшей деятельности нашей рабочей группы», — подвела итоги заседания Вероника Носова.
Особенно ценно, что в разговоре участвовали представители родительского актива: они отметили, что имеющийся позитивный опыт необходимо широко освещать, поскольку не во всех школах региона результативно выстроена профориентационная работа и взаимовыгодное сотрудничество с предприятиями. Кроме того, родители справедливо отметили, что даже при такой простроенной системе взаимодействия, необходимо вводить интерактивные формы (профориентационные марафоны), участвуя в которых молодые люди не только бы внимали тому, что им говорят, не только расширяли кругозор, но и задумывались о своём личном выборе профессии, активно стремились к профессиональным пробам.
По итогам встречи будут сформированы предложения по совершенствованию системы взаимодействия образования и реального сектора экономики, которые будут направлены в профильные ведомства Свердловской области.
